Popular science work
為深入貫徹國(guó)家關(guān)于科技創(chuàng)新與普及的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，河北大學(xué)電子信息與智能制造科普教育基地與雄安容和金源小學(xué)攜手共建科普課程。希望通過生動(dòng)有趣的教學(xué)實(shí)踐，為孩子們打開探索電子信息與智能制造奧秘的大門，播撒科學(xué)的種子。
2025年暑期，基地志愿者團(tuán)隊(duì)：柳曉陽(yáng)、高自豐、楊文暢、石珉軒、陳姝菲、權(quán)嘉欣、雷佩云、尹凇、位忠祥、李旭洋，走進(jìn)金源小學(xué)，為小學(xué)生們帶來了富有趣味和實(shí)用的《電子設(shè)計(jì)與制作》、《3D建模》等課程。為期兩周的課程內(nèi)容涵蓋了電子電路設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)，涵蓋電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化（EDA）軟件應(yīng)用、電路原理圖與PCB板圖設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品焊接制作、3D建模等實(shí)用技能。
志愿者們通過“理論講解+動(dòng)手實(shí)操”的模式，帶領(lǐng)小學(xué)生們從零開始完成電子產(chǎn)品制作，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中感受科技的魅力。在志愿者的悉心指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)原本只存在于圖紙上的電路，在孩子們靈巧的雙手下，變成了閃爍著光芒的電子產(chǎn)品。從電路設(shè)計(jì)到元器件的識(shí)別再到電路焊接，孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成就感。
此次合作是推動(dòng)科技教育普及的重要舉措，為更多青少年了解和接觸電子技術(shù)提供平臺(tái)。未來，基地將繼續(xù)深化與地方學(xué)校的合作，不斷豐富科普課程內(nèi)容，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的青少年科技人才，為青少年的科技素養(yǎng)提升注入了新動(dòng)力。
來源：河北大學(xué)電子信息與智能制造科普教育基地
