“CAA青帆計劃”是中國自動化學會為CAA學生會員量身打造的集學術交流、技能提升和職業發展于一體的互動平臺。每期活動邀請來自高校、科研院所、企業等專家學者，以“報告+對話互動”的形式，開展一系列線上線下學術交流和經驗分享活動，助力每一位學生會員為未來的學術和職業生涯打下堅實基礎。
為進一步提升學生科研創新能力，強化學風建設，助力學術競賽實踐，4月16日下午，“CAA青帆計劃”第28期：研電星火——從實驗室到領獎臺的破壁秘籍 在岳麓山校區科教南樓305教室順利舉辦。
本次活動由中國自動化學會、中南大學研究生院主辦，CAA中南大學學生分會、中南大學自動化學院研究生會承辦，特邀2024年“研電之星”團隊隊長——楊通鈺、于少龍兩位同學擔任主講嘉賓。
活動開始，張俊老師以《第二十屆全國研究生電子設計競賽賽制解讀》為主題，詳細解析了本屆競賽的參賽規則、評審流程及作品要求。鼓勵學生結合前沿領域展開創新，并特別提醒參賽者注意技術論文匿名化、作品原創性等關鍵細節。
圖1 張俊老師
楊通鈺同學，帶領“光聚凜微”團隊自研光譜共聚焦式亞微米級實時位移測量儀，從7368支隊伍成為TOP1，斬獲“研電之星”！他在分享會上提煉出三條核心備賽經驗：選題需“頂天立地”，即從國家戰略與行業痛點交叉點切入，兼顧創新價值與評審共鳴；團隊協作要“用數據說話”，通過共享進度表、定期數據復盤會化解分歧，以實驗結果替代主觀爭論；時間管理“化整為零”，將長周期任務拆解為階段性目標，避免后期手忙腳亂。他告訴學弟學妹們：“科研競賽的突破藏在每一次調試的細節里，堅持用數據說話，用成果證明。”
圖2 楊通鈺
于少龍同學以團隊斬獲全國特等獎的“13.56 MHz射頻真空濺射電源”為例，系統拆解研電賽備賽全流程。他首先強調“時間軸管理”，建議從校內預選（4月）到決賽（8月）按階段拆解任務：“校內賽重在打磨技術框架，初賽需同步完成論文、視頻與匿名材料，決賽則聚焦答辯細節。”針對選題，他提出“雙向驗證法”——既對標企業命題（如半導體制造痛點）挖掘工程價值，又結合科研成果提煉創新點，用數據證明性能突破，打造邏輯閉環。
圖3 于少龍
兩位分享者均表示，競賽不僅是技術比拼，更是團隊協作與抗壓能力的試煉場。活動結束后，參會學生紛紛表示受益匪淺。
圖4 現場照片
本次“青帆計劃”研電賽專場分享會開通線上直播通道，通過中國自動化學會官方視頻號直播。直播不僅完整呈現楊通鈺、于少龍兩位“研電之星”的干貨分享，還設置實時彈幕互動環節，線上觀眾可隨時提問，嘉賓現場解答備賽疑惑。
“青帆計劃”將持續邀請優秀學子分享科研競賽經驗，助力青年學子在創新實踐中成長成才。祝愿每個奔跑在追夢路上的我們，都能夠收到奮斗的饋禮！
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